Ejer. Nº 7

 "Representar el panorama del arte, asociado a las tecnologías surgidas desde la revolución industrial hasta nuestros días."

Ander Esteve- G02- 28/11/10

 Equipo 03
Ciber-Collage
"Mapa interactivo del panorama del arte tecnológico"

>>>>>MAPA ONLINE AQUÍ<<<<<

 
También puedes descargarlo, pero se trata de un mapa interactivo flash, por lo que se necesita un reproductor de formato ".swf" ("Macromedia Flash Player" vá perfecto)

(----->Descarga el mapa aquí<-----)

Pruebas de Stop-Motion (clase 22-11-10)

Pruebas con la técnica Stop-Motion

El gorro loco (22-11-10)

Rompe-craneos (29-11-10)

Ejer. Nº 6

"VISITAR una exposición de ARTE  y escribir una reseña sobre la experiencia."

Ander Esteve- G02- 12/11/10

Contraviolencias 

(prácticas artísticas contra la agresión a la mujer)

Desde el 28 de Octubre hasta el 5 de febrero de 2011 se está exponiendo en las salas de Koldo Mitxelena Kulturunea diferentes obras artísticas que denuncian la violencia contra las mujeres.

Koldo Mitxlena Kulturunea, fotografía tomada por Ander Esteve, 12-11-10

La exposición se compone por una serie de videoinstalaciones, videoperformances, pinturas e incluso multiples comics que representan la violencia y la sumisión de la mujer, que consiguen de forma eficaz impactar al espectador, haciendole despertar de la ilusión social transmitida por los medios de comunicación y mostrando la cruda realidad: una sociedad que consiente la violencia contra la mujer.

Por desgracia, la violencia física y sexual a la mujer ha sido llevada a cabo desde la antiguedad, y no será hasta los años 90 cuando se den las primeras denuncias contra la cultura y la sociedad, quienes permitían actos degradantes para las mujeres, creando así una atmósfera de sumisión femenina y pasividad social.

En la actualidad, la mujer sigue siendo victima de los estereotipos del poder y la violencia masculina, convirtiendo estas prácticas violentas en un mero espectáculo.

Las artistas que colaboran en la exposición muestran a la mujer como protagonista en un primer plano, defendiendo que la mujer puede alzar su voz y luchar contra las injusticias a las que han sido asignadas.

De entre todas las videoinstalaciones señalaré las obras mas impactantes en mi opinión:

-En la misma entrada a la exposición se muestra un corto impactante "La Liberté Raisonnée" que sirve de alguna manera como introducción a la exposición.

Un video artistico creado por Cristina Luca representando el cuadro de Delacroix "La libertad guiando al pueblo", donde el motivo del cuadro cambia completamente, los hombres armados no corren junto a la mujer, sino que la persiguen y una vez atrapada es disparada y acuchillada.

Cristina presenta así una nueva visión de la sociedad represetada por el pueblo, que en este caso, se pone de acuerdo en agredir a la mujer sin piedad alguna.

Cristina Lucas, La Liberté Raisonnée delacroix, 01-11-10, Youtube.

Stefan Constantinescu, Troleibuzul 92, 2009, re-title.com

-Otras videoinstalaciones presentan la repugnante impasividad social, como el video "Troleibuzul 92" de Stefan Constantinescu:
La obra nos introduce en un autobús donde un hombre amenaza de muerte a su pareja por movil, antecediendo el violento final.
Lo impactante del video es que este hombre se encuenta en un autobús repleto de personas que estan escuchando las amenazas, pero ya sea por miedo o por cualquier otra razón, no reaccionan frente a la agresión verbal.
El video crea una sensación de impotencia (al menos si el espectador tiene un minimo de humanidad) frente a la pasividad de las personas que rodean al hombre, sintiendo una profunda angustia y sufriendo por el destino que le esperará a la pobre mujer, que a sido totalmente ignorada.

Shoja Azari, Room with a view, 2006, artnet.com

-Por ultimo, resaltaré "Habitación con vistas" de Shoja Azari:
La camara situa al espectador dentro de la televisión de un hogar frente a una pareja que atentamente esta viendo una pelicula de Hollywood, en un segundo plano, tras la ventana situada en medio de la sala, se puede contemplar como una pandilla agrede y viola brutalmente a una mujer.
Este video sirve como denuncia a las industrias visuales, que nos tratan de hacer creer y dar una visión de una sociedad leal e igualdad de sexo, mientras que la realidad es otra muy distinta.
 

Los dibujos expuestos presentan temas como la sumisión, impotencia y sufrimiento de las mujeres, que lamentablemente son invisibles a traves del silencio político.

Roberta Gregory, Naughty bits, Ander Esteve (KMK)

También hay una colección de diferentes Comics (incluso del conocido Popeye) que muestran los estereotipos de hombre poderoso, mujer débil. Ademas, presentan una superioridad del varón frente a la sumisión femenina, integrandose así la discriminación sexual.
  Algunos ejemplos:
http://extremisimo.com/wp-content/uploads/2008/05/batmachista.PNG 
http://www.coverbrowser.com/covers/naughty-bits











Algunos videoperformances denuncian la ocultación de las agresiones contra la mujer así como las agresiones culturales y religiosas, como la lapidación:
Regina José Galindo muestra en "Quién puede borrar las huellas" un videoperformance de una performance que llevó a cabo en Guatemala, mojando sus pies en un balde lleno con sangre humana y recorriendo así las calles.

 
Considero esta exposición moderna, el arte se fusiona con las tecnológias del momento,  pues predominan los videoperformances y las videoinstalaciones, ambas expresiones artisticas nacidas a lo largo del siglo XX. Ademas, estos artistas no son solamente mujeres, sino que también colaboran algunos hombres que apoyan los derechos de la mujer.
En conclusión, esta recopilación de obras defensoras de la mujer consiguen extremecer al espectador, pues todos nosotros confiamos en la violencia de genero como algo lejano e incluso pensamos en una cooperación politica y social contra este tipo de violencia mediante el uso de slogans publicitarios.
El impacto se produce cuando el espectador despierta de esta ilusión y se dá cuenta la verdad:
Vivimos en una sociedad en la que la política silencia la violencia de género, los medios comunicativos muestran lo que desean y como lo desean mientras que la sociedad permite las agresiones.

 En mi opinión, cada una de las obras consigue su proposito, con tal eficacia que me sentí impotente e incapaz de continuar observando algunas de ellas. Sintiendo un verdadero asco frente al consentimiento social, que ya sea por acto de cobardía o por "X" no son capaces de defender a una mujer frente a un maltratador.

Creemos que vivimos en una sociedad justa, en la que reina la igualdad de sexo, el respeto y la lucha contra la violencia, pero tras abandonar la sala de Contraviolencias descubres que todo aquello que pensabas es una ilusión, y que en realidad la justicia queda años luz.

Fotografías en clase (09-11-10)

Ejer. Nº 4

"Cada equipo de trabajo realizará un PPT con el método Pecha Kucha sobre -Olia Lialina-"

Ander Esteve- G02- 02/11/10
Equipo 03  Olia lialina

View more presentations from Ander Esteve Mugica.

Ejer. Nº 3

"Realizar personalmente 5 imágenes, hechas por vosotros, elegidas de vuestro entorno cotidiano en las que se aprecie la presencia de las NUEVAS TECNOLOGÍAS."

Ander Esteve- G02- 11/10/10 5 Registros gráficos de las nuevas tecnologías de nuestro entorno:

Ejer. Nº 2

"Elaborar personalmente un catálogo de tecnologías que se utilicen para la creación de trabajos plásticos

Deben encontrarse en nuestro entorno cercano y estar a nuestra disposición en cualquier momento en que las necesitemos."

  
Ander Esteve- G02- 04/10/10

 Tecnologías a nuestra disposición:

-Fotografía, Video, Arte sonoro y Cine-
Los avances tecnológicos de nuestra epoca nos permiten acceder a muchas opciones artisticas de forma facil:
Todos tenemos una camara fotografica, y sino, en su lugar podemos utilizar un movil, ya que estos contienen cada vez mas funciones, muchos moviles tienen integradas camaras de hasta 8 megapixeles con las que podemos realizar fotografias digitales que luego podrian ser manipuladas mediante un ordenador, al igual que podrian ser imprimidas para tenerlas en un soporte físico.
También podriamos fabricar nuestra propia "camara"casera con una caja de zapatos, aciendole un pequeño agujero en el centro de la tapa y colocando por dentro papel fotosensible, solo faltaría añadirle al agujero un tipo de tapon para que no entrase la luz y así poder ponerlo y quitarlo cuando nos convenga (para obtener las fotos) por último se necesitaria trabajar el papel fotosensible mediante líquidos fotográficos para sacar la imagen tomada a la luz.
Se puede crear un video usando diferentes fotografias que capten escasos movimientos, mediante la ilusión óptica del paso de las fotos (fotogramas) a gran velocidad.
También podemos crear un video de animación siguiendo el paso anterior, pero dibujando cada fotograma.
Los ordenadores nos permiten tratar sonidos, videos e imagenes, por lo que con un poco de originalidad, se puede elaborar cine experimental ayudandonos de programas de edición de videos.

-Arte en Red-
Existen accesorios para el ordenador que permiten realizar arte digital como las tabletas gráficas, que nos sirven para plasmar nuestros dibujos con gran precisión en la pantalla. Muchos programas de ordenador simulan diferentes texturas, al igual que pinceles, y lo mas importante, disponemos de una paleta de colores infinita. Por ultimo, se necesita conexión a internet para poder colgar nuestras obras online.

-Arte y Robótica-
Se podría elaborar un robot, partiendo por la construcción de su estructura interna, creada por un motor (que podemos conseguir desmontando algun juguete) o un simple vibrador de movil conectado a una pila. Tansolo faltaría darle una función util al robot usando sus cualidades asignadas por el motor, por ejemplo, en el caso del vibrador, podría vestirlo con algun tipo de pelaje o un simple trapo y al soltarlo en el suelo, este iría temblando por el suelo mientras limpia.

-Holografía-
Crear hologramas mediante materiales caseros es bastante complicado, pero podemos acernos unas gafas 3-D con cartón y papel celofan azul y rojo. Luego habría que trabajar la profundidad de una foto de modo que al juntar la vision azul en un ojo, con la roja en el otro, se consiga el efecto.

-Arte interactivo y Videojuegos-
Muchos programas permiten elaborar contenido interactivo, mediante el uso de fotogramas y escenas que pueden ser reproducidos en sitios web o cualquier otro tipo de soporte digital. Estos programas utilizan el lenguaje de programación ActionScript, que permite aumentar las funciones interactivas, de modo que el espectador puede realizar acciones que seran respondidas (de la forma programada).
Estas funciones pueden usarse para crear sitios web en los que el espectador puede interactuar (menus, botones... etc), pero también para crear juegos en 2-D.

-Instalaciones Audiovisuales-
Solo se necesita un espacio en el que poder trabajar, relacionandolo todo para que la instalación en sí presente el tema, usando altavoces o buffles para reproducir el sonido y proyectores de imagenes.

Ejer. Nº 1

"Responder las siguientes 3 preguntas: ¿Cuando y donde se sitúa el registro fósil más antiguo de una elaboración simbólica?  ¿Cual es considerada nuestra civilización y donde surge?  ¿Cual ha venido siendo la función del arte en nuestra cultura  a  lo largo del tiempo, en las sucesivas etapas históricas? Pon ejemplos de al menos tres casos concretos."

 Ander Esteve- G02- 04/10/10

-El registro fósil más antiguo de la elaboración simbólica-

Siempre se había relacionado las primeras manifestaciones artisticas con el periodo del Paleolítico Superior (30.000-25.000 a.C.) pero en 1992 un grupo de arqueólogos descubrió una cueva en Sudáfrica llamada Blombos, situada en un acantilado frente al océano Indico y de 75.000 años de antiguedad. Los Homo Sapiens africanos que habitaban en ella ya habían comenzado a explotar su creatividad plástica, pues en esta caverna se han hallado diferentes objetos artisticos:
Huesos trabajados para servir de diferentes herramientas, como punzones o espátulas.
41 Conchas de pequeños moluscos perforadas para ser utilizadas como colgantes.
El primer arte, que consistirían en dos piedras talladas con figuras geométricas, usadas como esquemas, bocetos o cualquier otra finalidad práctica. Lo que significa  que los humanos ya estaban desarrollando un pensamiento simbólico 35.000 años antes de las conocidas pinturas rupestres.

 -¿De donde surge nuestra civilización?-

Nuestra civilización occidental surge de la cultura griega clásica. Es en Grecia donde surge por primera vez la democracia, donde aparece la filosofía, donde el hombre se convirtió en el centro del pensamiento y en la medida de la belleza. Grecia ha dado a la Historia de la Humanidad un gran número de filósofos, historiadores, escritores, artistas y pensadores cuyas obras son reconocidas en todo el mundo.





-¿Cual ha sido la función del arte en las diferentes etapas históricas?-
En el Medievo, el arte estaba ligado al pensamiento religioso. El arte consistia en el uso de formas geometrizadas. Sin embargo, en el Renacimiento, volvieron a interesarse por el arte griego y romano, intentando recuperar y copiar las ideas de la epoca, el humano dejara de interesarse tanto por lo religioso.
Finalmente, el arte contemporaneo se daran varios movimientos artisticos que iran desarrollandose con fuerza. Ademas, con la invencion de la fotografia, dejara de interesarse por el realismo de las obras, centrandose mas en las experimentaciones desde nuevos puntos de vista, con nuevas ideas y metodos.